Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?

DOCUMENT D'ACCOMPAGNEMENT :

♠ Fiche pédagogique (Eduscol) : à télécharger

♠ Ressource mise à disposition par le Collège de France : à télécharger

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE :

♠ "Comprendre la distinction entre normes sociales et normes juridiques, et connaitre la diversité des formes de contrôle social"

♠ "Comprendre que la déviance et/ou la désignation d'un acte comme déviant se définissent comme une transgression des normes et qu'elles revêtent des formes variées selon les sociétés et, en leur sein, selon les groupes sociaux"

♠ "Comprendre que la déviance peut s'analyser comme le produit de différents processus sociaux (étiquetage, stigmatisation, carrières déviantes)"

♠ "Comprendre et illustrer la distinction entre déviance et délinquance"

♠ "Comprendre et illustrer les difficultés de mesure de la délinquance"

ACTIVITES :

 • Plan de cours du chapitre :   ou  

EVALUATIONS :

• QCM (20 questions) : en ligne sous QuiZiniere  ; au format Xml   ; au format Word    (pour un descriptif complet de cette activité : voir rubrique "Formation", "Travaux du Pôle de compétences")

 • Evaluation sur les formes du contrôle social (activité Open Sankoré pour TNI, avec LearningApps)

• Correction d'une Epreuve Composée partie 1 et partie 2 (activité Open Sankoré pour TNI)