Parution de la lettre ÉduNum Histoire-Géographie n°50 - février 2022

Celle-ci propose des ressources et des scénarios pédagogiques numériques permettant de favoriser une scolarisation de qualité à tous les élèves, en prenant en compte leurs singularités et leurs besoins éducatifs particuliers.

"Comment prendre en compte les situations de handicap et comment adapter son enseignement afin d’inclure tous les élèves ?".  Cette nouvelle lettre ÉduNum disciplinaire propose des pistes permettant d’engager une réflexion et d’adapter les pratiques pédagogiques et ainsi bénéficier à tous les élèves.

Outre le lien vers la page Éduscol relative au livret de parcours inclusif (application ayant pour finalité d’améliorer la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers), la lettre mentionne différentes propositions pour adapter -à l'aide du numérique- des documents à l'oral ou à l'écrit, mobiliser des ressources numériques pour structurer le temps et l'espace (faciliter la mémorisation des repères de la Révolution française en 4ème pour des élèves en Ulis par exemple) pour des élèves à profils particuliers, sensibiliser au handicap grâce à des jeux sérieux. Des retours d'usages testés en académies et des ressources Éduthèque utilisables par TOUS les élèves sont également à votre disposition.